先生の一日
- 8:00
出勤·朝礼 -
先生たちみんなで気持ちをそろえ、一日のスタート!
バス添乗や保育など、その日の役割を確認しながら動いていきます。

- 8:30
自由遊び -
保育室の清掃や環境設定を行い、子どもたちを迎える準備をします。
朝の自由遊びでは、一人ひとりの興味や気持ちに寄り添いながら関わっています。

- 9:40
おあつまり -
歌や体操を通して、楽しく一日をスタート。
先生たちも一緒に体を動かしながら、明るい雰囲気をつくっていきます。

- 10:00
設定保育 -
各クラスで、その時期の子どもたちに合った活動を行います。
体操・英語・特色保育など、多彩な経験を通して「やってみたい!」を引き出せるよう工夫しています。

- 12:00
給食 -
子どもたちと一緒に、楽しく給食の時間を過ごします。
「おいしいね!」の声や食べる姿を見守りながら、食への興味や感謝の気持ちを育んでいます。

- 13:00
太陽学院
ならでは!ありがとうの時間(帰りの会) -
一日の終わりに、子どもたちと目を閉じてその日を振り返ります。
「今日はどんなありがとうがあったかな?」と一緒に思い出し、感謝の気持ちを大切にします。最後はみんなで「ありがとう」を三回。子どもたちの穏やかな表情に、温かい気持ちになる時間です。

- 13:20
太陽学院
ならでは!抱きしめる教育(さようならのギュー) -
帰る前には、子どもたち一人ひとりと「さようならのギュー」。
「明日も待ってるね」という気持ちを込めて、ぎゅっと抱きしめてお見送りします。
言葉だけでなく、ぬくもりのある関わりを通して、
子どもたちが安心して過ごせる関係づくりを大切にしています。

- 13:30
太陽学院
ならでは!こころノートの記入 -
その日の出来事や子どもたちの心の成長を、「こころノート」に一人ひとり丁寧に記録します。
写真を添えてまとめ、2週間ごとにご家庭へお渡しします。
保護者の方からのメッセージも書き込まれ、
園とご家庭で子どもたちの成長を一緒に見守っていく大切なノートです。

- 15:00
明日の準備や学年のミーティング -
翌日の保育準備や保育室の清掃、学年での打ち合わせを行います。
先生同士で相談しながら、より良い保育につながるよう連携しています。
- 16:00
終礼 -
保育を振り返りながら、子どもたちの様子や保護者対応などを共有します。小さな変化も職員同士で共有し合い、安心して保育ができる環境を大切にしています。

- 17:00
退勤 -
保育室の清掃や片付けを行い、一日の業務を終えて退勤します。
「今日も一日ありがとう!」
「明日もまた頑張ろう!」
そんな気持ちを込めて、「お先に失礼します」と挨拶をして帰宅します。
先生同士で自然に声を掛け合う、あたたかな職場環境も太陽学院の魅力です。
「得意」が保育になる園
一人ひとりの「好き」や「得意」を大切にし、
それを保育の力として活かしています。
制作が得意な先生
得意な“制作”で、園の環境を豊かに。
制作活動はもちろん、園内の掲示や壁面、看板づくりなど、子どもたちの目に触れるさまざまな場面に関わっています。
「こんなものがあったら楽しいかな」と考えながら、子どもたちがワクワクできる環境づくりを心がけています。
自分の得意なことが、子どもたちの笑顔や園の雰囲気につながっていくことに、やりがいを感じています。

ピアノが得意な先生
音楽の力で、園の日常を彩る。
リズム遊びや行事での伴奏など、さまざまな場面で関わっています。
音楽を通して子どもたちと気持ちを共有できることを大切にしています。
また、ピアノが少し苦手な先生に教えたり、必要なときにサポートさせてもらったりする中で、仲間と支え合いながら働けることにも嬉しさを感じています。

表現(パフォーマンス)が得意な先生
表現で、子どもたちの心を動かす。
お誕生会や行事では、役になりきりながら楽しい時間を届けられるように工夫しています。
子どもたちが笑顔になったり、夢中になってくれたりする姿を見ると、とても嬉しく、やりがいを感じています。

